Кейсы
Весной школьник сдал экзамены и поступил в желаемую школу, летом посетил научный лагерь, осенью приоритеты изменились и ИОП был скорректирован. Работа продолжается с прицелом на профессию и вуз.
- Проведена встреча с родителями: определены запрос, цели и желания.
- Проведена встреча со школьником: определены желания и стратегия, план подготовки и располагаемые возможности, проведено ориентирование в будущей профессии.
- Составлена карта точки А.
- Определен уровень знаний по выбранным академическим предметам.
- Составлен список подходящих школ.
- Составлен список подходящих вузов.
- Составлен индивидуальный образовательный план (ИОП) для подготовки к поступлению в школу и вуз.
- Составлен список дополнительных внеакадемических активностей (секций и кружков) для расширения кругозора, приобретения навыков и умений.
- Подобраны преподаватели для академической подготовки.
- Проводится ежедвухнедельный контроль преподавателей доп.образования.
- Проводятся еженедельные тьюториалы для коррекции и уточнения ИОП, выявления и решения возникающих проблем в образовательном процессе, социальном аспекте и других жизненных ситуаций.
- Готовится ежемесячная сводная отчетность для родителей.
«Долгосрочная стратегия»
Решение
Результат
Класс
Месяц обращение
Диспозиция
Запрос
8
Февраль
Школьник хорошо учится в своей школе рядом с домом, но родители и школьник имеют бОльшие амбиции.
Определить склонности и найти хорошую школу и вуз
Школьник и родители выбрали вуз и продолжили самостоятельно вести подготовку к поступлению.
- Проведена встреча с родителями: определены запрос, цели и желания.
- Проведена встреча со школьником: определены желания и стратегия, план подготовки и располагаемые возможности.
- Составлена карта точки А.
- Составлен список вузов.
- Рекомендовано пройти диагностику для выстраивания индивидуального образовательного плана (ИОП).
Подбор вуза
Решение
Результат
Класс
Месяц обращение
Диспозиция
Запрос
10
Апрель
Школьник любит смотреть видео о химии и самостоятельно проводить эксперименты
В какой химический вуз пойти
Результаты улучшились через полтора месяца без помощи репетиторов, за счет снятия стресса, организации рабочего пространства и правильного распределения времени, а также выстраивания отношений с коллективом и преподавателями.
- Проведена встреча с родителями: определены запрос, цели и желания.
- Проведена встреча со школьником: определены желания и стратегия, план подготовки и располагаемые возможности, проведено ориентирование в будущей профессии.
- Составлена карта точки А.
- Проведена диагностика знаний по выбранным академическим предметам.
- Проведена серия тьюториалов, на которых разбирались проблемы социального и образовательного плана.
- Имплементировали в тьюториалы курс по тайм-менедженту и организации рабочего пространства.
«Мотивация-Адаптация-Структурирование»
Решение
Результат
Класс
Месяц обращение
Диспозиция
Запрос
9
Конец октября
Ребенок перешел в сильную школу, результат ухудшился, образовательная мотивация начала падать, хотя учителя говорят, «потенциал-то есть, но не делает ничего…» Раньше таких проблем не было
Вернуть мотивацию, наладить процесс обучения
Школьник учится по двум программам, адаптация прошла успешно, академические результаты стабилизировались, выстроены отношения в новом коллективе и с преподавателями.
- Проведена встреча с родителями: определены запрос, цели и желания.
- Проведена встреча со школьником: определены желания и стратегия, план подготовки и располагаемые возможности.
- Составлена карта точки А.
- Оформили ребенка на семейное обучение с прикреплением к российской школе.
- Организовали процесс обучения: для части предметов подобраны преподаватели для индивидуальной работы, часть предметов оставлены на самостоятельное обучение, контролируется процесс сдачи отчетности в школе для выхода на получения аттестата.
- Организована помощь с адаптацией в зарубежной школе: подобраны индивидуальные преподаватели, работающие на языке школы, проведены тьюториалы с психологической поддержкой при адаптации, а также имплементировали в тьюториалы курс по тайм-менедженту и организации нового рабочего пространства.
«Зарубежом»
Решение
Результат
Класс
Месяц обращение
Диспозиция
Запрос
8
Сентябрь
Семья переехала на ПМЖ за границу. Ребенок переведен на семейное обучение по российской программе и ходит в местную школу. Родители хотят аттестаты по двум программам
Определить склонности и найти хорошую школу и вуз
Мы на связи
ИП Гладилин Андрей Александрович
© 2024 EduWhy
ИНН: 773609405901
ОГРНИП: 324774600198501